KISI-KISI PAS TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Berikut Kisi-kisi PAS Tahun Pelajaran 2020-2021 semua mata pelajaran per kelas. Silakan Pilih kelas sesuai dengan kelasmu. kemudian pilih mapelnya

Kelas 7

Kelas 8

Kelas 9

Software Wifi laptop Dell Inspiron Windows 10 64 bit

 Download software

Struktur Organisasi Madrasah

 

KISI-KISI DAN SOAL LATIHAN KSM

KISI-KISI KSMO 2020

 

Dan berikut contoh soal KSM tahun 2019 dan 2018

MATEMATIKA MTS:

IPS MTS:

IPA MTs:

MATA PELAJARAN SKI- PEMBEBASAN ANDALUSIA (SPANYOL)

 KISAH THARIQ BIN ZIYAD PANGLIMA PEMBEBAS ANDALUSIA SPANYOL

SIMAK VIDEO BERIKUT:

KUNCI SUKSES UN

Bagi siswa dan siswi kelas IX yang membutuhkan buku panduan UN, Silakan download 

BUKU KUNCI SUKSES UN 

Untuk buka password file, silakan hubungi 089634091895

KUMPULAN KISI-KISI SOAL

ULANGAN UMUM SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Kelas 7 Semua Mapel 

Kelas 8 Semua Mapel

Kelas 9 Semua Mapel

_______________________________________________

PAS Tahun Pelajaran 2019-2020

Bahasa Inggris Kelas 7

Bahasa Inggris Kelas 8

Bahasa Inggris Kelas 9

_______________________________________________

Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2019-2020 4 Mapel (Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan IPA)

_______________________________________________

Materi Pelajaran Bahasa Inggris kelas 8 (Must and Should)

 3.3 menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keharusan, larangan, dan himbauan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan must, should)

Simak Video berikut:

Bahasa Inggris chapter III We know what to do membahas tentang giving suggestions and obligations. Untuk memberikan saran (suggestions) dalam Bahasa Inggris kita dapat menggunakan “should” dan “should not”, sedangkan untuk menyatakan kewajiban/keharusan (obligation) kita dapat menggunakan modal “must” dan must not”. 

Suggestions and obligation

I	Should Should digunakan untuk memberikan saran (suggestions). Yang namanya saran sifatnya tidak wajib berbeda dengan obligation/kewajiban/keharusan. Pattern/pola: S + should + V1 S + Should  be + Adjective/noun/adverb Contoh: Susi should drink medicine to get well soon (Susi sebaiknya minum obat supaya cepat sembuh) You should be calm in the classroom Irman should not eat sweet and hot food. You should bring your dictionary. English is the third  lesson. I should not leave her alone. Should Gibran do the homework? Yes, he should. No, he should not. Should we go to the beach? Yes, we should. No, we should not. Untuk membentuk kalimat negatif kita menambahkan –not setelah should. Untuk membentuk kalimat tanya kita letakkan should di depan kalimat.
II	Must Must artinya harus/wajib, yaitu sesuatu yang harus dilakukan dan dikerjakan, jika tidak akan ada konsekuensinya. Pattern/pola: S + must + V1 (+) S + must be + Adjective/noun/adverb Untuk membentuk kalimat negatif kita menambahkan –not setelah must. Untuk membentuk kalimat tanya kita letakkan must di depan kalimat. Contoh: Robert must wear his  OSIS uniform on Monday. (Robert harus/wajib memakai seragam OSIS pada hari senin.) You must not put on sandals during the school hours. They must not be noisy in the classroom. She must be on time. Must we obey the school rules? Yes, we must. No, we must not. (Apakah kita harus mematuhi peraturan sekolah? Ya. Tidak.)

Contoh Dialog Suggestion:

Yanuar	:	San, Why don’t you join us to do Math homework?
Santi	:	Sorry Yan, I have a tootache.
Yanuar	:	Really? You should go to destist, san.
Santi	:	I am afraid
Yanuar	:	It will be better that you feel it for days and weeks.
Santi	:	I’ll try. I hope it won’t hurt a lot. Thanks Yan.
Yanuar	:	You’re welcome. I hope you will get better soon.

Contoh Dialog Obligation:

Dewa	:	Wi, is it Monday?
Dewi	:	Yes, it is.  why?
Dewa	:	Upz, I forget to put on my cap.
Dewi	:	What? Do you forget that today we will have a flag ceremony? You must put on you cap Dewa, otherwise you’ll get punishment.
Dewa	:	Yeah, I think today is Tuesday. I know that. What should I do?
Dewi	:	Well, you have thirty minuntes to go home and take your cap right away.
Dewa	:	That’s a good idea. I’ll be back soon. Thanks Wi
Dewi	:	Don’t mention it. sumber: https://bahasainggrissmp-mts.blogspot.com/2018/09/materi-bahasa-inggris-kelas-viii.html

Materi Bahasa Inggris kelas 9 (Procedure text)

 Kompetensi dasar:

3.4 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait resep makanan, minuman dan manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Simak Video berikut:

   

Pengertian 

Procedure Text Procedure text adalah sebuah jenis teks dalam Bahasa Inggris yang berisi tujuan dan langkah-langkah untuk membuat atau melakukan sesuatu yang berkaitan dengan tujuan tersebut. Fungsi dari teks ini adalah untuk menunjukkan bagaimana cara melakukan sesuatu melalui langkah-langkah yang berurutan sehingga pembaca bisa mencapai tujuannya.

Ciri-ciri Procedure Text

Berikut adalah ciri-ciri Procedure text:

• Menggunakan Simple Present Tense.
• Menggunakan imperative sentence yang merupakan bentuk kalimat yang biasanya digunakan untuk memberi perintah. Contohnya don’t mix, turn on, cut into slices dan lain sebagainya.
• Menggunakan connective of sequence (then, while, next, dan lain sebagainya).
• Menggunakan numbering (first, second, third, dan lain sebagainya).
• Menggunakan action verb. Contohnya, turn, plug, put, dan lain sebagainya).
• Menggunakan adverb. Contohnya: slowly, carefully, dan lain sebagainya.

Generic Structure of Procedure Text

Procedure text mempunyai generic structure yang berbeda dengan jenis teks lain, yaitu:

• Aim/goal (tujuan)

Terletak pada judul teks dan digunakan untuk menunjukkan tujuan dari teks tersebut.

Contoh: How to Make Noodle

• Ingredients/materials

Berisi bahan atau alat yang diperlukan dalam langkah-langkah melakukan prosesnya.

Contoh: The materials to make an omelet are egg, onion, vegetable oil, salt, and pepper.

• Steps/methods

Berisi cara, metode, atau langkah yang dilakukan untuk mencapai tujuan pada teks tersebut.

Contoh: First, wash the tomatoes. Then cut it into slices.

Contoh Procedure Text tentang Makanan (pancake)

How to Make Fluffy Pancake

Ingredients:

• 5 eggs
• 40 gram sugar
• 60 gram purpose flour
• 2 gram baking powder
• Salt
• 1 teaspoon vanilla extract
• Honey

Instructions:

1. First, separate the egg yolk and the white. Then beat the egg white until stiff.
2. In a separated bowl, mix the egg yolks with sugar until the sugar melts.
3. Next, add the flour, baking powder, and salt. Then stir until all the ingredients mixed.
4. Slowly pour all the mixture ingredients into one bowl. Then add vanilla extract and mix it.
5. Then heat a pan over a low-medium heat and coat it with butter. Use a 1/4 cup measure to scoop and drop the batter into the pan so that you get evenly-sized pancakes.
6. Cook until the first side is golden brown, or until the top surface forms bubbles.
7. Flip and repeat on the other side. Adjust heat accordingly.
8. Finally, serve the pancake while it is still warm with honey. You can add some fruits like grapes or strawberry to make it more delicious.

Berikut ini terjemahan dari procedure text di atas:

Cara Membuat Pancake yang Fluffy

Bahan-bahan:

• 5 butir telur
• 40 gram gula
• 60 gram tepung terigu
• 2 gram baking powder
• Garam secukupnya
• 1 sendok teh ekstrak vanili
• Madu

Cara membuat:

1. Pertama, pisahkan kuning telur dan putihnya. Kemudian kocok putih telur hingga berbusa.
2. Dalam mangkuk terpisah, aduk kuning telur dengan gula sampai gula meleleh.
3. Selanjutnya, tambahkan tepung, baking powder, dan garam. Kemudian aduk sampai semua bahan tercampur.
4. Perlahan tuangkan semua bahan campuran ke dalam satu mangkuk. Lalu tambahkan ekstrak vanili dan aduk.
5. Kemudian panaskan panci di atas api sedang-rendah dan lapisi dengan mentega. Gunakan ukuran 1/4 cangkir untuk menyendok dan tuangkan adonan ke dalam panci sehingga kamu mendapatkan pancake dengan ukuran yang sama.
6. Masak sampai sisi pertama berwarna cokelat keemasan, atau sampai permukaan atas membentuk gelembung.
7. Balik dan ulangi di sisi yang lain. Atur panas yang sesuai.
8. Akhirnya, sajikan pancake selagi masih hangat dengan madu. Kamu dapat menambahkan beberapa buah seperti buah anggur atau stroberi untuk membuatnya lebih lezat.

Penjelasan:

Contoh teks di atas merupakan salah satu contoh Procedure Text karena memberikan informasi mengenai cara membuat Fluffy Pancake. Selain itu, teks tersebut juga mempunyai struktur dan ciri-ciri yang sesuai dengan generic structure dan ciri-ciri yang dimiliki oleh Procedure Text.

Ciri-ciri:

1. Menggunakan Simple Present Tense.

Pada contoh teks di atas, semua kalimat menggunakan Simple Present Tense.

Contoh:

Mix the egg yolks with sugar until the sugar melts.

Serve the pancake while it is still warm with honey.

2. Menggunakan imperative sentence. Contohnya, Adjust heat accordingly.
3. Menggunakan connective of sequence. Contohnya, then, next dan
4. Menggunakan numbering. Contohnya, first.
5. Menggunakan action verb. Contohnya, beat, mix, stir, dan lain sebagainya.
6. Menggunakan adverb. Contohnya, slowly.

Struktur:

• Aim/goal (tujuan) dari teks tersebut adalah How to Make Fluffy Pancake yang terletak pada judul.
• Ingredients

Terdapat tujuh bahan-bahan untuk membuat Fluffy Pancake, yaitu:

• 5 butir telur
• 40 gram gula
• 60 gram tepung terigu
• 2 gram baking powder
• Garam secukupnya
• 1 sendok teh ekstrak vanili
• Madu
• Steps/methods

Dimulai dari memisahkan kuning telur dan putihnya hingga menyajikan pancake yang sudah matang dengan madu.

Contoh Procedure Text tentang Cara Membuat Nasi Goreng

How to Make Delicious Fried Rice

Ingredients:

• ½ onion, finely chopped
• 2 eggs
• ½ teaspoon salt
• Pepper as needed
• 2 plates of previously cooked rice
• A tablespoon oyster sauce
• Two tablespoon frying oil
• Peas and chopped carrots as needed

Instructions:

1. Heat the pan with medium heat. Pour the oil into the pan.
2. When the oil is hot enough, slide the onion, peas, and carrots to the side.
3. Then pour the beaten eggs onto the other side. Scramble the egg using spatula.
4. When the veggie and egg mixture is half cooked, add the rice and stir.
5. Do not use rice you have just cooked because it will be like porridge.
6. Add the salt, pepper and oyster sauce.
7. Stir until it is all cooked.
8. You can add some chili or chili powder if you like spicy foods.
9. You can also add other ingredients like shrimp, sausage, or meatball to make it more delicious. But you need to add it before you add the rice to make sure that all the ingredients will be well cooked together.

Berikut ini terjemahan dari procedure text di atas:

Cara Membuat Nasi Goreng Enak

Bahan-bahan:

• ½ buah bawang bombay
• 2 butir telur
• Setengah sendok garam
• Lada secukupnya
• 2 piring nasi
• Satu sendok teh saus tiram
• 2 sendok makan minyak sayur
• Kacang polong dan wortel sesuai selera

Cara memasak:

1. Panaskan wajan dengan api yang sedang. Tuangkan minyak ke dalam wajan.
2. Ketika minyak sudah cukup panas, tuangkan bawang, kacang polong dan wortel.
3. Lalu, masukkan telur yang sudah dikocok ke dalam wajan. Aduk dengan menggunakan spatula.
4. Ketika campuran sayuran dan telur sudah setengah matang, masukkan nasi dan aduk.
5. Jangan gunakan nasi yang baru saja dimasak karena akan membuat nasi goreng menjadi lembek.
6. Tambahkan garam, lada, dan saus tiram.
7. Aduk hingga matang.
8. Kamu bisa menambahkan cabai atau bubuk cabai jika kamu menyukai makanan pedas.
9. Kamu juga bisa bahan-bahan lain seperti udang, sosis, atau bakso agar lebih enak. Namun, kamu harus menambahkan bahan-bahan tersebut sebelum kamu memasukkan nasi agar semua bahan matang bersama.

Referensi:

Oshima, A. & Hogue, A. (2006). Writing Academic English. 4th Ed. New York: Pearson Education.

Artikel: Procedure Text
Kontributor: Nanda Widya, S.Hum.
Alumni Sastra Inggris UI

VIDEO TELECONFERENCE DI E-LEARNING

HARI SANTRI NASIONAL 2020

 

MTS MAARIF AL FATAH NGEMPLAK
MENGUCAPKAN 
SELAMAT HARI SANTRI NASIONAL

"SANTRI SEHAT, INDONESIA KUAT"

NGEMPLAK, 22 OKTOBER 2020

Video Inspiratif

 

MUDAHNYA MEMBUAT ARTISTIC TEXT DENGAN COREL DRAW

 INI BUAT YANG SUKA BUAT DESAIN KAOS, MENGGAMBAR DAN LAIN-LAIN. 

SELAMAT MENCOBA.......

MATERI PELAJARAN SKI KELAS 8

 DINASTI ABASIYAH

MATERI PELAJARAN BAHASA ARAB KELAS 9

راس-السنة-الهجرية-الجديدة

MATERI MATA PELAJARAN FIKIH

 SHALAT

MATERI PELAJARAN MATEMATIKA KELAS 8

 PHYTAGORAS

SISTEM KOORDINAT KARTESIUS 

MATERI PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS 7

 TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa dapat menggunakan Pronoun sebagai Subject dan Object

Simak video dan pahami penjelasan berikut:

PRONOUN

bahasainggrismtsncisontrol.blogspot.com

Pronoun adalah kata yang digunakan untuk menggantikan noun berupa orang, hewan, benda atau hal spesifik.

No	Subject	Object	Possessive		Reflective Pronoun
			Adjective	Pronoun
1	I	Me	My	Mine	Myself
2	You	You	Your	Yours	Yourself
3	We	Us	Our	Ours	Ourselves
4	They	Them	Their	Theirs	Themselves
5	She	Her	Her	Hers	Herself
6	He	Him	His	His	Himself
7	It	It	Its	Its	Itself

A. The subjective pronoun

Kata ganti yang berfungsi sebagai subjek dalam sebuah kalimat.

- I will go to Bandung tomorrow. (Aku akan pergi ke Bandung besok)

- You are my cousin. (Kamu adalah sepupuku)

B. The objective pronoun

Kata ganti yang berfungsi sebagai objek dalam sebuah kalimat.

- Dinda will join us in volleyball team. (Dinda akan bergabung bersama kami dalam tim voli)

- I told them about the news. (Aku sudah mengatakan berita tersebut pada mereka)

C. The possessive adjective

Kata ganti kepemilikan yang terletak sebelum noun.

- This is her dress. (Ini adalah gaun miliknya)

- His car is red. (Mobilnya berwarna merah)

D. The possessive pronoun

Kata ganti kepemilikan yang terletak setelah noun.

- This hat is mine. (Topi ini adalah milikku)

- That house is theirs. (Rumah itu adalah milik mereka)

E. Reflective pronoun

Kata ganti untuk menyatakan subjek menerima aksi dari verb dalam seuatu kalimat.

- She writes the letter by herself. (Dia menulis surat itu oleh dia sendiri)

- I wash my clothes by myself. (Aku mencuci bajuku oleh diriku sendiri)

The End

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TELLING TIME

Tujuan Pembelajaran: 

1. Siswa dapat membaca jam, nama hari, bulan dan tahun serta kalender

2. Siswa dapat menuliskan  notasi jam, nama hari, bulan, tahun dan kalender

INTRODUCING ONESELF

Tujuan Pembelajaran:

1. Siswa dapat memperkenalkan diri

2. Siswa dapat menulis dialog terkait perkenalan diri